#Поступление_Ист1
История про библиотеку действительно совершенно фантастическая, но вот случилась ли она на самом деле (пусть и в рамках книги) – большой вопрос. Или мальчик просто пытался нереальной фантазией замаскировать потерю дорогих ботинок? Или хотел переложить свои избиения на чьи-то ещё плечи? Или вообще разбирался со своим альтер-эго? Всё перечисленное содержит большую или меньшую степень уверенности, но вот о чём этот рассказик вполне определённо написан, так это о выходе ребёнка во взрослую жизнь, когда мальчик идёт в госучреждение уже не за ручку с мамой, а самостоятельно, беря на себя ответственность за все последствия.
В один пока ещё прекрасный день главный герой ехал в метро и внезапно задумался о том, как собирали подати в Османской империи. Вдохновившись столь шальной мыслью, он направился в библиотеку, где столкнулся с более, чем своеобразным сотрудником, который не только повёл его в удалённый отдел, начисто лишённый освещения, но и, заходя в мрачный зал, закрыл за собой дверь. А ведь было у ребёнка предчувствие того, что что-то идёт не так, и не все двери заслуживают того, чтобы перешагнуть их порог.
Пусть я и не большой знаток, но, наверное, жанрово можно определить рассказ как фэнтези, по крайней мере финал неожиданно напомнил вторую часть Гарри Поттера. А вообще, Мураками в послесловии убеждает не относиться к своим рассказам того периода особо серьёзно, у них вообще какая-то странная причастность к журналу, который так и не попал на прилавки. Конкретно этот он создал в ответ на просьбу жены о чём-нибудь динамичном.
Наиболее интересны 2 затронутые темы: повиновение, каким простым может быть средство подчинения (особенно когда речь идёт о ребёнке) и то, что написано на ридлянской кружке «Читай книги, наполняй мозги», только здесь в более зловещем контексте.