Тэцуко Куроянаги рецензии на книги - страница 2

Книгой тяжело это назвать, никакого сюжета и развития здесь нет, это воспоминания о школьной жизни, в большинстве своем светлые. Нет никакого особого развития событий, но, тем не менее, книгу читать интересно.

Школа, о которой вспоминает главная героиня, похожа на сказочную, в ней реально хочется учиться и очень обидно, что у тебя такого в детстве не было. Такая школа идет наперекор всем Японским традициям, да и вообще всем традициям образования. В школе большинство занятий похожи на занимательную игру, свобода творчества и развития, поощрения своего мнения и отношения к детям, как к взрослым самодостаточным людям – это то, чего не хватает в нашей современной системе образования и есть в этой книге.

Хочется отметить и родителей Тотто-тян, которые особо не упрекали ребенка, стремились его понять и в первую очередь сделать счастливым. Надо иметь действительно мужество, что бы отдать ребенка на нестандартное обучение, а не использовать готовые шаблоны и ничем не рисковать.

Читая такую книгу можно найти советы для воспитания детей, просто начать понимать их лучше или вспомнить как здорово быть ребенком и интересоваться всем на свете.
#С1_4курс
#флешмоб_Япония

Ну вот он, мой дебют в японской литературе! Хотя эта книга, строго говоря, и не литература вовсе, а мемуары звезды японского телевидения о своем детстве и рассказ настоящем Педагоге Сосаку Кобаяси, который изучив традиционную японскую систему образования и разнообразные европейские и американские системы, основал частную начальную школу "Томоэ".
Эта школа очень необычная. Начать с того, что она размещена в вагонах поездов, что уже привлекает и удивляет маленького ребенка, раскрепощает его и превращает стандартное строгое обучение в интересную игру. Но внешняя сторона это ерунда. Главное - внутри. В-первых, отношение взрослых к детям - с одной стороны уважительное, как к равным, а с другой - направлено на то, чтобы разглядеть в каждом маленьком человеке его лучшие стороны. В-вторых, в школе много "не таких" детей. Не только таких как главная героиня - непосед и почемучек, срывавших занятия в обычных классах, но и имеющих физические недостатки, например, упоминаются мальчик с дефицитом гормона роста, мальчик хромой после полиомиелита, а также гидроцефал. И вот обычные ребята учатся между делом уважать недостатки других людей и находить достоинства. Кроме того, даже конкурсы и соревнования строятся так, чтобы даже калеки могли побеждать в них, ИСПОЛЬЗУЯ свои недостатки. В-третьих, бассейн. Голышом. Я сначала не понял, но потом дошло - насколько для японской культуры это прогрессивно. Тем более, не только мальчики и девочки быстро привыкают не заморачиваться на "разнице", но и дети с недостатками в теле привыкают воспринимать себя такими как есть.
Но самое главное - это уроки. Я не могу передать насколько мне не хватало в детстве именно этого! А ведь так просто! Элементарно - дал учитель с утра ВСЕ задания на сегодня и ребенок САМ решает в какой последовательности будет их делать и чему уделить больше внимания, чему меньше. Не надо ждать, пока до одноклассников дойдет то, что понял 40 минут назад, скучать и выдумывать всякие непотребства. И, наоборот, не надо комплексовать, что ты не понял. Никто никого не подгоняет. Более того, такая система помогает учитьСЯ, а не тупо повторять за учителем. И самое главное - детки привыкают сосредотачиваться на своем деле, не отвлекаясь на других. А учитель может анализировать и с ранних лет определять наклонности ребенка. Очень крутая тема! Но, конечно, не выгодная ни одному государству этой планеты. Кому нужен думающий электорат...

О чем еще хочется сказать. Детство Тотто-тян пришлось как раз на Вторую мировую, когда Япония плотно воевала с Америкой и английский язык был официально запрещен. А в школе "Томоэ" дети могли самостоятельно его учить в игровой форме. Потому что им объясняли, что не бывает плохих языков или плохих наций, только конкретные люди. Как это отличается от традиционных росказней про "гипотетического врага". Мое уважение сансею Кобаяси, он же умный дядька был, понимал что его ждало, если бы информация об этом дошла до правительства...

И напоследок совет тем, кто возьмется читать книжку. Там сначала идет предисловие известного телекомментатора Владимира Цветова. Вот его читать не надо! Потому что Владимир Яковлевич, видимо, посчитал, что отечественный читатель настолько глуп, что сам не сможет понять книжку. Поэтому он, со всем присущим трудолюбием, разжевал и проспойлерил всю книжку, что несколько подпортило то светлое чувство, с которым она была написана.

#С1_4курс

Внимание! Возможны лирические отступления.

Только недавно начала знакомиться с японской литературой, а уже соскучилась. Книга мало того японская, да еще такая трогательная и местами веселая! В общем, всё сложилось.

Маленькую девочку Тотто-тян, только недавно поступившую в первый класс, исключили из школы, потому что она «мешала детям заниматься». Одной из причин ее исключения, по словам учительницы, была ситуация, когда малышка, услышав за окном игру уличных музыкантов, подбежала к нему и начала с ними беседовать. Таким образом она практически срывала урок.
Тут мне вспомнился случай из моей практики: во время урока третьеклашки услышали звуки вальса, и естественно половина из них сразу побежала к окну смотреть, как старшеклассники учатся его танцевать. Ну и, кончено, какие тут упражнения. Короче, мне пришлось разрешить всем подойти к окну, поглядеть минут пять, но с условием, что они потом будут заниматься на уроке в полную силу. И они таки занимались! (интересно, а с детьми из другого класса получилось бы?)

И как хорошо поступила мама девочки, она не сразу рассказала маленькой Тотто-тян про исключение, а просто отвела ее в новую «необычную» начальную школу, где ей очень понравилось.
Школа «Томоэ» была необычна не только принципами построения школьных программ и методами обучения, но внешним видом. Ведь правда, человеку должно быть приятно ходить в общественные заведения. Сразу на ум приходить некоторые наши порой убогие больницы и поликлиники, где лечение явно не приносит удовольствие.

Директор школы так ревностно относился к своей работе, что даже некоторые занятия брал на себя. Весь ход занятий и мероприятий был направлен на то, чтобы в детях «не атрофировалось восприятие природы, ничего не мешало им слушать ее шепот, не лишало интуиции и вдохновения».
Что означает название школы «Тамоэ» и как она из непослушной девочки из старой школы смогла сделать послушную, но тем не менее активную, прочтете в книге.
Девочке придется здесь не только повеселиться и попроказничать, но и сделать много открытий, а также пережить первые серьезные потери в ее жизни.

P.S. Когда я читала про мероприятия, которые устраивались в этой школе, мне вспомнилась моя первая учительница. Она постоянно устраивала праздники, походы и другие мероприятия по разным поводам, привлекая детей и их родителей. Поэтому мне в своё время посчастливилось поучаствовать в шоу пародий:)

Любители историй про детскую непосредственность срочно берут книгу и чи-та-ют!

Ох уж эта японская литература, что ты со мной делаешь! Какое чудесное ощущение после прочтения. Лёгкая, воздушная, добрая книга. С уверенностью могу сказать, что "Тотто-тян..." - это японское Вафельное сердце! Давно я мечтала найти нечто подобное и испытать те же эмоции, когда читала про Трилле и Лену.

Представьте себе школу в виде поезда, каждый вагон - это отдельный класс. Директор сочиняет песни, дружит с учениками, каждый день есть урок музыки, который преподает швейцарский композитор, сидишь, где хочешь, сам выбираешь урок, в школе нет формы, напротив, директор просит одевать детей в одежку похуже, есть урок огородоведения, испытания храбрости на кладбище и веселые обеды под песни!

Представили? Тяжело правда? А ведь такое возможно! Именно в этой школе училась Тотто-тян - ныне популярная японская телеведущая Тэцуко Куроянаги. Книга автобиографична, и мне до сих пор не верится, что существует такая школа (моей мечты, но об этом в P.S.).

Детишки гуляли, лазили по деревьями, купались голышом, телевизоров не было, не было злобы, каждый жил в гармонии с природой. Это ли не счастье! И всё это школа Томоэ. Школа-мечта! Я читала книгу медленно, чтобы подольше растянуть удовольствие. Это такой глоток свежего воздуха, после которого хочется жить! Почему-то самым трогательным моментом для меня оказался случай, когда Тотто-тян решила поиграть со своей собакой в волка... Я была растрогана до слёз.

Прочитав книгу, вы узнаете, что за игра такая - дзянкэн? Зачем японцы говорят перед приёмом пищи "Итадакимасу", почему учитель Сосаку Кобаяси выбрал именно такой способ обучения. Приятного чтения всем, кто решил полакомиться этой книгой!

P.S. На острове Бали есть Грин скул (зелёная школа). В ней детей тоже не учат по обычной методике. Там есть урок дружбы, где детишек учат знакомиться и общаться, заводить друзей. После того, как я узнала про эту школу, меня начала посещать посещала мысль "почему не открывают подобные школы во всех крупных городах? Хотя бы по одной!". Даже появилась мечта самой открыть такую школу и обучать деток нестандартным предметам, таким, которые пригодятся в жизни, которые научат большему, чем типичные школьные предметы. Может быть моя мечта сбудется))

Знаю, что @neveroff не жалует японскую литературу, поэтому рекомендую начать влюбляться в неё с этой книги. А ещё хочу дать #волшебный_пендель Камилу @kamelot на прочтение этого лакомого кусочка!

Ну и напоследок кусочек мудрости:
«Каждый ребенок, – утверждал Кобаяси, – появляется на свет с хорошим характером, но окружающая его среда, дурное влияние взрослых подчас портят его. Важно по­этому побыстрее распознать в ребенке добро, развить в нем лучшие черты, заложенные природой, с тем, чтобы из него выросла настоящая личность».
#Тайные_сокровища_Ридли2