Юрий Поляков рецензии на книги
Когда-то, очень-очень давно один очень-очень умный человек рекомендовал мне прочитать эту книгу. Долго она стояла у меня на полке. И вот час настал. Понравилась мне книга? "Скорее да, чем нет. Вполне себе забавная, но и немного трагическая история, как два человека в состоянии алкогольного опьянения заключают пари о том, что из первого встречного можно/нельзя сделать знаменитого писателя. И пошло-поехало. В книге много сатиры, много "говорящих" фамилий. Некоторые ругают Полякова за многочисленные ответвления от основного сюжета. Но по сути в книге нет абсолютно побочных линий. Каждый персонаж несет смысловую нагрузку, каждый персонаж имеет удивительный характер и вносит свой вклад в формирование "гениального писателя Витька".
Юрия Поляков очень классно создает образ страны. И она тоже играет важнейшую роль. Рушится Советский союз, а вместе с ним и все устои, всё, что было людям близко и предельно понятно. Впереди неизведанное, "новые русские", новая формация. Кто был никем, тот станет всем.
Меня очень порадовал конец. Трансцедентально. И очень логично. Мне кажется книга получилась идеальной. В меру сатирической, в меру драматической. Но это точно не для легкого чтения.
#универ_глаза_2. На обложке есть очки.
В рамках #колледж_педагог_3 хочется сказать одно: ни дай Бог кому-то такую школу / колледж и таких педагогов, как в повести Ю. Полякова «Работа над ошибками». Хочется надеяться, что все, здесь написанное, выдумка автора, но…всякое может быть, к сожалению. После прочтения остаётся только одно – верить только в то, что такие учителя встречаются не часто и атмосфера в школах улучшилась.
Признаться честно, не хочется даже только рецензировать эту книгу. Сюжет там не интригует, а герои вызывают скорее отрицательные эмоции. Знаете, бывает такое, что персонаж негативный, но при этом в нем что-то цепляет; герой обладает харизмой, пусть и темной, а тут такого нет – персонажи как картонки, вырезанные в детском садике. Ни к кому из них я не прониклась хоть какими-то чувствами: ни к учителям, ни к ученикам. Они все как единый серый фон: что-то происходит, кто-то мелькает, но все это как фоновый шум, мелькающий где-то в далеке.
Возможно, прозвучит наивно, но искренне не хочется, чтоб в школах был такой штат персонала. Мелкие интрижки, коррупция, рукоприкладство – полный ассортимент на ваш выбор. А если сдобрить это все соусом из каждодневных ссор, выяснений отношений и даже лицемерия, то получается очень «вкусное» блюдо. Мне не встретился ни один учитель, который от души радеет за свою работу, за своих учеников. Рассказчик - Андрей Петрушов – бесспорно, попытался заинтересовать своих подопечных литературой, поиском утраченного романа, но это как временная мера, не давшая должного эффекта. Это аналогично тому, что в накуренной комнате, которой, кстати, была учительская, открыть окно, впустив глоток свежего воздуха, но спустя десять минут захлопнуть. Глоток свежего воздуха в смоге табака. Также и тут: луч интереса и увлеченности в равнодушии и духовной скупости.
Сама по себе манера написания меня не особо увлекла. Возможно, это следствие резкого контраста этой книги и предыдущие, мною прочитанной. А, возможно, суть как раз в том, что произведение как проба пера - не является чем-то уникальным в художественном смысле.
У каждого времени есть свои герои. 90-е порадовали нас новыми русскими и стервами.
Павел Шарманов, успешный предприимчивый бизнесмен, подбирает себе секретаря. Катерина идеально подходит: красивая, сексуальная, образованная и знает себе цену. И все бы прекрасно, но через некоторое время выясняется, что секретарша любит пошалить и может быть беспощадно мстительной. Но Шарманов не спешит избавляться от такой опасной особы…
Вообще, в книге приятная смесь истории, любви, эротики и юмора. Бандюки и тупицы выглядят очаровашками, а вмеру интеллигентный писатель не вызывает симпатии из-за упрямства, едкости и подозрительности. Катькины похождения и Шармановские уловки развлекают, но сам сюжет драматичен. Читая книгу задаешься вопросами: какова любовь? возможна ли верность? нужно ли прощать? можно ли выбрать смерть? При этом страницы мелькают быстро и остаётся только всгрустнуть об окончании истории.
Работа над ошибками. Сколько раз мы писали эту фразу в своих тетрадях в школьные годы? Даже представить сложно. После этого сочетания слов в тетрадях в клетку или в линейку мы старались аккуратно выводить буквы и цифры, исправляя досадные оплошности, в надежде, что в следующий раз уже не допустим подобных промашек. Исправить все неточности в тетради легко, но в жизни работа над собственными ошибками – это долгий и трудоемкий процесс. Об этом на протяжении всей повести рассуждает главный герой Андрей Михайлович Петрушов – журналист, волею судьбы ставший учителем в триста восемьдесят шестой общеобразовательной школе. Учитель русского языка и литературы мечтал о работе над ошибками в жизни, но его жизненный опыт доказал невозможность этого явления: «А что, если б человеку, кроме основной жизни, давалась еще одна – для работы над ошибками? – мудро подумал я. – Тогда все свои просчеты и нелепицы можно обвести карандашом, подобрать однокоренные промахи и оставшееся до последнего звонка время наслаждаться переменчивым заоконным пейзажем. Но в том-то и штука, что мы совершаем ошибки и работаем над ними одновременно. Мало этого, исправляя одни глупости, мы тут же делаем другие. И так длится до конца, до последнего звонка, когда нужно сдавать свою единственную тетрадь…»
В этой повести школьная жизнь предстает перед читателем с непривычной, изнаночной и даже отталкивающей стороны. Во всей школе №386 едва ли найдется хотя бы пара учителей, которые любят свою работу и любят детей. В педагогическом коллективе происходят постоянные ссоры, размолвки и конфликты. В учительской организован так называемый «курзал», который постоянно окутан плотным табачным дымом. В этой комнатке учителя после каждого урока выпускают пар, обсуждают личные и производственные проблемы. Ни один день не проходит без конфликтов учителей с учениками. Обстановка в школе напряженная и мрачная. Атмосфера, царящая в кабинетах, сравнивается с военными действиями.
Но Петрушову удается, пусть и на время, заинтересовать учеников поиском потерянного романа Николая Пустырева, пропавшего без вести во время войны. Роман этот прочел сам М. А. Булгаков и очень хвалил! Ребята не теряют надежду и ежедневно проводят поиски. Даже малыши просятся в поисковый отряд. Петрушов доказывает, что любой даже самый скучный предмет можно преподавать интересно.
Параллельно с событиями, происходящими в школе, описываются переживания главного героя, его воспоминания, которые сводятся к одному – в жизни не стоит надеяться на то, что выпадет шанс произвести работу над ошибками.
Быть учителем может не каждый. Без любви к профессии и к детям ничего не получится. Петрушов, рационально оценив свои силы, планирует вернуться в журналистику. Возможно, когда-нибудь он вновь попробует себя на преподавательском поприще, но автор оставляет этот вопрос открытым.
Очень долго не могла выбрать из списка, что-то ничего не цепляло. Но пропускать же нельзя, вот я и открыла первую попавшуюся на глаза.
Но как же нудно было, я буквально пинала себя, чтобы сесть читать. Это мне надоело, и я включила аудиокнигу. Меня спасал лишь приятный голос, который читал мне эту муть.
Эта книга – яркий пример, почему я редко и с опаской беру в руки книги современных русских «писателей». Было противно от той грубой и неуместной пошлости, которая влезала в почти каждый диалог или описание. Взять то же сравнение женщины с молодой кобылой, и вообще отношение к слабому полу как к вещи, которая существует лишь чтобы удовлетворять мужские потребности. Что вызывало во мне страшное негодование. Ещё эти шуточки, которые фантазией не блистали, да и опять же на пошлую тему.
Автор высмеивал главного героя, якобы он не очень качественно и интересно пишет, до настоящего звания «писатель» ему ещё очень и очень далеко. И вот вопрос сам собой напрашивается, извините, Вы своё «творение» хоть читали?
К сожалению, не могу найти ничего, за что можно было похвалить книгу или хотя бы хоть что-то особенное. Ничего такого. Лишь приятный голос в наушниках, но это далеко не автора заслуга. Так что я просто сидела, что-то делала и с нетерпением ждала, когда же наконец этот бред закончится. В общем, в пустую потратила время, терзая свой мозг подобным.
#Муз1_3курс
@jasa_anya, открою Вам секрет: я нашла продолжение этого трубача, будьте бдительны)
@_kodomo_, О_о. Видимо, на книгу был спрос и автор решил дополнить свой "шедевр".
@jasa_anya, мне кажется, он никого не спрашивал)
Вот я и закончила читать эту книгу, а значит надо писать рецензию. И тут я задумалась: А о чем же была эта книга? Что в ней происходило? И поняла, что не помню ничего. Впрочем, это неудивительно. Но, начну пожалуй с начала.
Начну с аннотации а точнее с одной фразы : "Искрометный юмор, лихо закрученный сюжет и утонченная эротика – отличительные черты прозы Юрия Полякова". Даже не представляю, как я могла заинтересоваться подобным, но это не так важно. Важнее то, что утонченная эротика вроде как присутствовала, хотя назвать это эротикой не совсем поворачивается язык, юмор был, правда не искрометный и в небольшом количестве. А вот сюжет... его я не заметила вовсе, не говоря уж о лихой закрученности.
Лично я могу описать все события в книге достаточно коротко( куда короче чем автор) - к писателю женских романов Кокотову приходит режиссер с предложением экранизировать одну повесть, и хочет что-бы Кокотов принял участие в написании сценария. Для исполнения этой великой цели, мужчины отправляются в дом отдыха, где в основном живут актеры и писатели на пенсии. Там они сидят и вспоминают все, что только можно вспомнить, попутно думая над сценарием. А потом случается "страшное" - оказывается, что этот самый дом хотят отдать то ли под снос, то ли под что-то подобное( не могу точно вспомнить), и старички вместе с нашими героями начинают борьбу за выживание. Все! (Продолжение слудует в двух остальных книгах).
Не знаю, может я чего-то не понимаю в связи с возрастом или отдаленностью от советской жизни, но я не могу понять откуда у этой книги столько восхищенных отзывов на других сайтах. Если почитать их так оказывается книга и шедевр, и супер-юмористичная, и одно удовольствие ее читать, и много других хвалебных од. Так может, это я чего-то не понимаю, со своими "тупыми западными" мозгами? Не знаю.
Как итог, с автором продолжать знакомство не хочется, советовать книгу тоже. Да и в целом ощущение не приятное, и заканчивается книга в прямом смысле на полу-слове. Но если кто-нибудь еще прочитает эту книгу, мне будет интересно узнать мнение. А пока, для меня эта книга осталось ни рыбой, ни мясом, ни чем-то вразумительным, и от того нет даже оценки.
PS. Извиняюсь перед всеми у кого хватит терпения прочитать эту странную рецензию. Это на меня книга повлияла.
#Муз1_3курс
