Людмила Петрановская

Сейчас для меня эта книга - настольная. Реально опора: чуть что, сразу к ней, вдох-выдох, живем дальше.
Я прочитала ее, когда дочь только родилась, потому что появление на свет нового человека штука серьезная, ну и будем честны: вообще же ничего не понятно, что он там кричит этот младенец. Петрановская последовательно и спокойно рассказывает о стадиях взросления, кризисах, приводит аргументы и звучит это очень человечно, что отзывается моим гуманистическим установкам. Ребёнок - человек, отдельный прекрасный мир, а ты рядом: помогаешь и созерцаешь становление этого человека. Повторюсь, эти слова приносят в мое сердце покой и уверенность. Не нужно посвящать жизнь ребёнку, нужно жить свою, быть рядом, когда это необходимо, любить, дать необходимую свободу, держать руку на пульсе.
Опять же, в книге объясняют расследовать каждого возраста, что происходит с тряски горения психологии и физиологии и это жутко интересно. В какой-то момент начинаешь вспоминать себя и мысленно соглашаться или думать: ах вот, что со мной происходит!
Прекрасная книга для родителей и людей рефлексирующих, интересующихся устройством внутреннего мира человека.
#БК_2024
Имя автора книги совпадает с именем мамы

Замечательная жизнеутверждающая книга.

Написана она очень просто, и для профессионалов, конечно, читается как азбука с картинками. Но мне кажется, что это не недостаток её, как это часто пишут в критических тонах, а наоборот огромное достоинство. Сложной научной литературы по теме детского развития и возрастной психологии очень много, а вот таких простых и доступных текстов для родителей - раз, два, и обчелся. Эту книгу прочитать сможет любой, и каким бы ни был родитель, взявший её в руки, хоть что-нибудь он из неё точно почерпнет для себя полезное. А вредного я в книге ничего не вижу.

Покоробил меня только один момент в самом начале, касающийся раздельного пребывания в роддоме в первые сутки после рождения ребёнка. Людмила Владимировна выдвигает гипотезу о том, что организм женщины воспринимает эту ситуацию как смерть ребёнка, что может стать катализатором послеродовой депрессии. Правда, она тут же оговаривается, что не обязательно, не только и не всегда, но, насколько мне известно, есть исследования, подтверждающие, что никакого особенного влияния ни на формирование привязанности, ни на становление грудного вскармливания, процесса, гормонально тесно связанного с привязанностью, нет. Впрочем, это единственный момент, вызвавший у меня несогласие.

В остальном книга представляет собой прекрасный обзор стадий развития ребёнка и формирования привязанности. Наверное, не к каждой возникающей у родителя сложной ситуации в ней можно найти практический ответ, но некоторую генеральную линию, на которую можно опираться, книга точно содержит. И подход к ребёнку как к самому близкому, любимому человеку, нуждающемуся в нашей защите и заботе, пусть и по-разному проявляющийся на разных этапах взросления, кажется мне очень разумным и верным.

Поэтому как самое базовое чтение для родителей эту книгу искренне рекомендую. Хорошо бы, чтоб будущие родители с ней были знакомы.

#книжный_марафон2023

Эта книга скорее похожа на рассказ бабушки за чашкой чая, чем на научный труд. Доступным языком рассказаны очевидные вещи. Говорят первые книги Петрановской были более познавательные и содержательные.
Не могу воспринимать эту работу всерьёз, читаю, как чужое мнение. Вроде и понимаю, что у неё образование и огромный опыт, но не похожа эта книга на труд, скорее на разговоры. Из научности тут только основа - пирамида Маслоу, о которой, кстати, не сказано ни слова, хотя очевидно это она, просто подстроенная под периоды жизни ребёнка.
Проведу аналогию.
Маслоу: Физиологические потребности.
Петрановская: От рождения до года. Вопрос жизни и смерти. Как раз речь о физиологических потребностям и только: голод, холод, сон. И далее про немного болезненный переход на следующую ступень: кризис года - различие между своим и чужим.
М: Потребность в безопасности и защите.
П: От года до трех. Про
слезание с рук, следование за взрослым, контейнирование. Как раз та самая защита, которая гарантирует, что у ребёнка не будет отвлекающих факторов. И вместо того, чтобы спасаться и прятаться, он будет развиваться и стремиться дальше. Пройдя кризис негативизма.
М: Потребность в принадлежности и любви.
П: С 4 до 7 нежный возраст. Про осознанную любовь ребёнка к родителям, как следствие стремление заботиться о других. Становление отношений с другими детьми, общие ролевые игры. Кризис 6-7 лет про поселение образа взрослого в сознании ребёнка.
М: Потребность в уважении.
П: С 7 до 12. В этой главе очень много про как надо и как неправильно в школе. Про наставника ещё. Неудивительно, что в системе образования после такого работать почти невыносимо. Кроме всяких нововведений ещё и мамаши, нахватавшиеся вот такой вот информации. Если вдуматься, то может там все и хорошо написано, но вдуматься это ж не для всех.
М: Познавательные потребности;
М: Эстетические потребности.
П: От 12 до 15. Подросток. Сепарация. Двусмысленность. Вот это интересная глава была. Не могу сказать, что узнала что-то новое. Просто структурировала известное, но тоже плюс.
М: Потребность в самоактуализации.
П: Глава последняя. После детства. Здесь уж с самоактуализацией как кому повезёт, конечно. Потолок у каждого свой. Но написано трогательно.

Людмила петрановская
Большая книга про вас и вашего ребёнка. «Тайная опора: привязанность в жизни ребёнка» Если с ребёнком трудно»
О первой книге немного двоякие впечатления. Моё мнение, что в там больше воды нежели полезной информации. Может это от того что я в принципе знаю и читала насколько важны отношения матери и ребёнка и что выстроить их это тяжёлый труд. Что у детей бывают кризы разного возраста и их просто нужно переждать. Я бы посоветовала эту книгу мужчинам, что бы они поняли насколько это всё в будущем скажется на отношениях в семье.
Вторая книга подойдёт родителям более взрослых детей, понять как быть с ребёнком если с ним трудно, да и просто о человеческих отношениях в семье, т к дети - это наше отражение.
Вывод книги таков: любить, поддерживать, всегда быть на стороне ребёнка. Любовь спасёт мир как говорится
P.S. Мне понравилось что в книге нет расписания действий как поступить в конкретной ситуации, т к все дети разные и подход соответсвенно. Но есть много примеров из которых можно сделать для себя выводы.

#чума (Южная Америка) Смерть, книга на "С"

Книга обязательна к прочтению... Всем. Да, действительно всем. Родителям, будущим родителям, педагогам и психологам и вообще всемю кто работает или только собирается работать с детьми. Многие писали, что книгу нужно выдавать в роддоме вместе с ребёнком. А мне кажется, что намного, намного раньше. И уж точно она должна быть в программе всех тех, кто планирует работать с детьми.

Очень ёмко, но при этом понятное и подробное "руководство пользователя", которое написано для обычных родителей. Здесь много примеров и ситуаций из жизни автора и детства её детей. Здесь она предстаёт не все знающий гуру, а мамой, которая тоже совершала ошибки и была не права, но она говорит о том, как можно эти ошибки исправить. И как вообще воспитать в ребёнке здоровую и счастливую личность. Вопрос, конечно, не простой, но возможный для реализации.

Если коротко, то ребенка нужно любить, понимать, оберегать и жалеть. Казалось бы, это очень просто и все понимают, но вот делают ли. Увы, не многие.

Для меня книга не была чем-то новым. Скорее, она помогла освежить имеющиеся знания и опыт, а ещё переложить его с профессионального языка на человеческий